Projeto de Estágio Curricular oficina Prezi

 ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO

GISELE MARIA GOMES

PROJETO: LINUX / GOOGLE DOCs

  

               

NOVA ANDRADINA

JUNHO / 2013

ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO

PROJETO: LINUX / GOOGLE DOCs

Projeto desenvolvido como parte do Plano de Ação, da STE, da escola Austrílio Capilé Castro.

NOVA ANDRADINA

JUNHO / 2013

IDENTIFICAÇÃO

Titulo do Projeto: Linux Educacional e Google Docs.

Professores Responsáveis: Gisele Maria Gomes, Carlos Eduardo dos Santos

Instituição: Escola Estadual Austrílio Capilé Castro

Local: Nova Andradina- MS.

Público Alvo: Professores Regentes.

INTRODUÇÃO

As tecnologias tornaram-se ferramentas importantes em nossa sociedade como também no cenário educacional. Atualmente as escolas possuem aparelhos tecnológicos necessários para se conectar ao mundo e usar esses mesmos em benefício do aluno buscando o aprendizado, as mesmas são indispensáveis diante dessa modernização a qual estamos presenciando, com as informações chegando às pessoas cada vez mais rápidas, isso tem afetado os estudantes de maneira geral. Dessa forma professores ou os transmissores do conhecimento, necessitam cada vez mais a capacitação e o aperfeiçoamento no que diz respeito às tecnologias educacionais. Priorizando programar ou complementar suas aulas e se adaptar a esse novo e definitivo movimento na educação.

Conscientes dessa evolução, a escola estará capacitando seus professores em alguns softwares úteis para as suas aulas, a fim de integrarem na prática pedagógica proporcionando assim um aumento dos índices de ensino aprendizagem. Para tal foi estruturado a oficina do Linux Educacional que é um sistema operacional e do Google Docs, um software que auxilia no desenvolvimento do estudante, auxiliando na construção de atividades online.

JUSTIFICATIVA

As oficinas serão dadas para suprir a necessidade dos professores em trabalhar com alguns softwares tais como Linux é um sistema operacional similar ao Windows sendo uma coleção de softwares livres. Google Docs que é um pacote de produtos que permite criar diferentes tipos de documentos, trabalhar neles em tempo real com outras pessoas e armazená-los juntamente com outros arquivos: tudo feito on-line e gratuitamente. Com uma conexão à Internet, é possível acessar seus documentos e arquivos a partir de qualquer computador, em qualquer lugar do mundo.

OBJETIVO GERAL

Capacitar e orientar os professore regentes quanto à utilização do LINUX - Writer,

Calc e Impress – e do Google Docs, facilitando a integração das tecnologias ao seu cotidiano escolar.

 OBJETIVO ESPECÍFICO

·                   Apresentar a ferramenta,

·                   Mostrar como é sua utilidade nas diferentes disciplinas.

·                   Mostrar aos professores novas possibilidades do uso das TIC na prática

pedagógica.

·                     Promover a integração destes recursos na prática pedagógica dos docentes.

·                    Mostrar a utilização dos recursos disponíveis gratuitamente aumentando a eficiência e agilidade no compartilhamento de informações.

CRONOGRAMA

AÇÕES	OBJETIVO	INÍCIO	TÉRMINO	RESPONSÁVEL	DURAÇÃO
Elaboração e escrita do projeto.	Elaborar o projeto.	02/05	29/05	PROGETEC Gisele e coordenação pedagógica	4 h
Explicação do projeto aos professores.	Apresentar o Linux e o Google Docs.	06/05	10/05	Gisele	4 h
Primeiro encontro com os professores.	Apresentar os recursos e atividades disponíveis no software.	06/06	06/06	Gisele, Carlos Eduardo	3 h
Capacitação dos professores.	Capacitar os professores no Linux Educacional	13/06	13/06	Gisele, Carlos Eduardo	10h
Capacitação dos professores.	Capacitar os professores no Google Docs.	20/06	27/06	Gisele, Carlos Eduardo	10 h
Disponibilização para dúvidas e entrega de atividade final	Tirar dúvidas sobre	01/08	13/08	Gisele, Carlos Eduardo	5h
Avaliar o projeto	Avaliação do projeto.	13/08	13/08	Gisele, Carlos Eduardo	2h
Elaborar o relatório final	Desenvolvimento do relatório final, com montagem de vídeo.	14/08	28/08	Gisele, Carlos Eduardo	2 h
Total Carga Horária					40 h

METODOLOGIA

O curso iniciará com a divulgação e inscrição, o mesmo será oferecido na  STE  (Sala  de  Tecnologia  Educacional)  da  Escola Estadual Austrílio Capilé Castro com carga horária de 40 horas e acontecerá nos dias 06, 13, 20 e 27 de Julho, os encontros serão presenciais com atividades a serem realizadas online. No primeiro encontro será feita a apresentação do Linux, sua área de trabalho e utilização do pen drive. Nos próximos encontros serão mostrados os aplicativos do Linux tais como Writer, Calc, Impress, para finalizar essa etapa os professores terão um tempo para realizar uma atividade proposta e enviar ao e-mail da STE.

A segunda parte da oficina será do Google Docs, onde será mostrado e criado alguns exercícios utilizando o Documento, Planilha, Formulário e Apresentação, também será mostrado como disponibilizar uma atividade no formulário para os alunos, por exemplo, postar o link na wiki e como compartilhar um documento. Para finalizar o curso os professores terão um prazo determinado para postarem uma atividade na wiki, específica de sua disciplina. Todas as atividades realizadas online farão parte da carga horária para certificação, bem como haverá tempo para tirar duvidas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Aula 01 – Introdução:

Boas-vindas e apresentações;

Programa e método didático-pedagógico;

Apresentação do Linux

Alterar fundo de tela (área de trabalho);

Descrição dos principais componentes da tela e da barra de menus;

Colocar/retirar o pen drive corretamente;

Salvar arquivos/pastas corretamente no pen drive.

Aula 02 – Editor de Texto (Writer):

Comandos básicos do writer;

Menu  Exibir  (comandos  Zoom,  Limites  do  Texto  e  Caracteres  NãoImprimíveis);

Atividade de digitação;

Comandos Salvar; Salvar Como...; Fechar; Abrir;

Formatação de Caractere; Parágrafo; Página;

Comando Inserir: Cabeçalho e Rodapé (texto);

Comando Inserir: Campos / Nº de Página;

Inserir Tabela;

Manuseio de arquivos com outros formatos (doc);

Comando: Arquivo / Exportar como PDF;

Aula 03 – Planilha Eletrônica (Calc):

Inserir e renomear planilhas;

Seleção de células, colunas e linhas;

Inserção de letras e números;

Ajuste da altura de linhas e da largura de colunas;

Comando: Formatar / Célula / Alinhamento; Bordas e Plano de Fundo;

Função: Somatório;

Função: Média - MEDIA;

Comando: Inserir / Gráfico;

Aula 04 – Apresentação Eletrônica (Impress):

Como inserir slides;

Transição de Slides;

Tipo de slides.

Aula 05 – Apresentação Eletrônica (Impress:)

Como inserir Imagens;

Animação Personalizada;

Inserir texto, formatar, gráfico.

Atividades.

Aula 06 – Google Docs.

Documento

Planilha

Formulário

Apresentação

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita de acordo com o envio de atividades elaboradas pelos cursistas.

ANEXOS

Projeto de Estágio

Termo de Compromisso

Fotos

Plano de Estágio Curricular

Inventario Investigativo de Estagio

A Escola  Estadual Austrílio Capilé Castro, localizada na Rua Imaculada Conceição nº 728, no bairro Capilé no município de Nova Andradina, oferece o ensino fundamental do 6º ao 9º anos e o Ensino Médio Inovador do 1º ao 3º ano , ambos em período Integral. As crianças e os jovens ficam o dia inteiro na escola com direito às aulas, oficinas, atividades educativas e pedagógicas, alimentação, esportes e lazer. Também é oferecido à Comunidade o CIES- Cursinho Preparatório para o vestibular no período vespertino. A Escola foi criada pelo Decreto nº 705 de 13 de outubro de 1980, pelo então Governador Marcelo Miranda. Em 1981, pelo decreto nº 240, recebeu a denominação de EE. de 1º e 2º Graus “Austrílio Capilé Castro”, em homenagem ao ilustre pioneiro de Nova Andradina. Austrílio Capilé nasceu em Rio Brilhante no dia4 de novembro de 1889. Chegou nesta região em 19.01.29, com sua família, para expandir suas atividades agropecuárias. Foi um pecuarista muito influente e participativo, tendo exercido o cargo de Juiz de Paz . Faleceu em Nova Andradina no dia 7 de abril de 1982, aos 92 anos de idade. A Escola Austrílio Capilé Castro foi criada para ser referência cultural da cidade Sorriso e teve como seu primeiro Diretor o prof. Luis Carlos Sampaio.
Abrigando todos os níveis de escolaridade básica, esta escola sempre teve em seu quadro docente professores habilitados e competentes, comandados pelos seguintes diretores:
Prof. Afonso José da Silva, Prof. Edson Zanata, Profª. Maria de Fátima Carneiro, Profª. Nicéia Aparecida de Souza Dias, Profª. Divina Aparecida Cochi Oliveira e Prof. Jorge Luis Pereira.
Com o fechamento da Agência de Educação em 1999, a Escola Capilé ficou como referência das escolas estaduais de Nova Andradina junto à Secretaria de Estado de Educação.
Acompanhamento do desempenho do aluno é feito através de avaliações mensais e bimestrais, provas, testes, ficha avaliativa, demonstrações gráficas, boletins, etc.. O acompanhamento será feito também pelas estatísticas do SAEB e do IDEB. São desenvolvidas várias atividades com o objetivo de melhorar o desemprenho da escola, tais como: projetos, cursos, concursos, gincanas, teatros, comemorações, atividades extra-classe, bingos, simuladores, fichas avaliativas, informática, etc.

O PPP foi elaborado pela Secretaria de Estado de Educação, implantou o programa Mais Educação instituído pelo MEC no ano de 2010. Para mudar a jornada escolar e ampliando a perspectiva da Educação Integral e revitalizando a organização curricular, visando compreender o principio do direito de aprender.

A escola adota como seus objetivos, consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental; trabalhar os conhecimentos veiculados no ensino médio, possibilitando o prosseguimento de estudos; promover a preparação básica para inserção no mundo do trabalho e para a formação da cidadania; aprimora o estudante como pessoa, considerando os aspectos éticos, intelectuais  e culturais; fundamentar conhecimentos  científicos e tecnológicos dos processos produtivos e relacionar teorias e praticas; ampliar o tempo e o espaço pedagógico.

Hoje o espaço físico da escola conta com 02 Coordenadoras Pedagógicas, 01 Professora-Coordenadora, 02 Coordenadoras de Área (Português e Matemática), 29 professores habilitados, 06 monitores universitários e 27 funcionários administrativos. A escola atende sua comunidade escolar com 07 salas de aula climatizadas, 01 Sala de Recursos Multifuncional, 02 quadras, sendo uma coberta, uma Sala de Tecnologia Educacional com 40 computadores, uma sala de TV-Vídeo-DVD-Data-Show e uma Biblioteca / Sala de Leitura com um bom acervo de livros.

O horário de funcionamento das aulas começam as 7:00  hs, as 9:20 é servido  o café com intervalo de 10 min,  as 11:20 hora do almoço, retornando as aulas12:30,  pausa para café da tarde as 14:00 hs, e as finalizando as 16:00.

A escola tem como dever formar cidadões capazes, possibilitando – lhes  ao acesso no mercado de trabalho, o exercício de sua cidadania e aquisição de cultura geral. Isso assegura e enfatiza os valores morais e sócias que a escola deve fomentar e divulgar.

A escola tem uma Proposta Pedagógica elaborada pela direção, coordenação e professores com o compromisso de uma educação e ensino de excelência, entendidos como o conjunto de concepções e práticas que promovam, com qualidade, o desenvolvimento cognitivo, moral, afetivo e social dos alunos.

Esse projeto se realiza através de um currículo que possibilita o acesso ao conhecimento acumulado e sistematizado através dos tempos e o desenvolvimento de valores, capacidades, habilidades e competências para uma vida pessoal e coletiva digna, responsável e produtiva.

O conteúdo a ser ministrado durante o ano letivo é definido no projeto pedagógico, cabe sempre ao professor definir um método que irá utilizar para trabalhar com esses conteúdos, sendo assim, esse planejamento é feito por etapas. Ele tem conhecimento desses objetivos e procura formular seu planejamento com base no projeto pedagógico, pois de certa forma existe uma ementa a ser seguida.

As aulas do professor não estão simplesmente dirigidas para a aquisição dos conteúdos do ensino, mas também de outras aprendizagens como pinturas, frases, dança, preparação de alimentos e jogos educativos que melhoram muito a concentração e a parte psicomotora do aluno, e todas proposta de trabalho inclui valores e habilidades a serem adquiridas.

O interesse dos alunos são de grande importância, por isso são incentivados com programas e oficinas todos os dias,  esta ação e exercida porque os professores da escola da ao aluno a oportunidade  de se expressar através desse conteúdos dados

A seleção dos conteúdos tem como base o referencial Curricular, os professores da escola utilizam de diferente metodologia para a integração do grupo.

Quanto aos recursos materiais, existe na escola uma sala de recursos para os professores e uma outra de tecnologias onde todos têm acesso. Para otimizar a utilização da Sala de Tecnologia e dos recursos midiáticos que irão ser utilizados na sala de aula é necessário fazer um agendamento com antecipação.

Os professores fazem todo ano um planejamento de suas atividades que serão realizados durante o ano todo, essa atividade é separada por bimestre sendo que os professores usam livros didáticos e também utilizam o laboratório para pesquisa e jogos educacionais, para melhor aprendizagem do aluno